Repaso de matemáticas

Nos seguintes enlaces atoparás actividades para o repaso das unidades 1-2:

• Operaciones combinadas I

• Opreraciones combinadas II

• La oca matematica

• Potencias I              
• Potencias II
• Raiz cuadrada 
• TESTEANDO 
• Múltiplos e divisores 
• Repaso múltiplos e divisores 
• ProblemaTICas 

BILLY ELLIOT

FICHA TÉCNICA Dirección: Stephen Daldry Guión: Lee Hall Producción: Greg Brenman y Jonathan Finn Duración: 110m. Países: Gran Bretaña Año de producción: 2000 Reparto: Julie Walters, Jamie Bell, Jamie Draven, Gary Lewis, Jean Heywood, Stuart Wells, Mike Elliot, Janine Birkett, Nicola Blackwell Sinopsis: En 1984, durante una huelga de mineros en el Norte de Inglaterra, los enfrentamientos entre piquetes y policía están a la orden del día. Entre los que protestan con más vehemencia se encuentra un padre empeñado en que su hijo pequeño, Billy, reciba clases de boxeo, pero él carece de pegada. Billy, en el gimnasio, se fija en una clase de danza, le llama la atención y lo prueba. Cuando su padre se entera de que practica una actividad tan poco de hombres, le obliga a abandonar las clases. Pero el chico tiene un gran talento para bailar y quiere dedicarse a ello.

ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA PELÍCULA

1. El título de la película ya nos dice quién es el protagonista principal, ¿quién más forma la familia de Billy?
Escribe una breve descripción psíquica de cada persona.

2. Hay otros personajes importantes en la película, ¿quiénes son?

3. ¿En qué país se desarrolla la acción? ¿Cuál es su capital? ¿Te has dado cuenta por dónde circulan los coches?

4. Muchos protagonistas se enfrentan a situaciones complejas y muy interesantes. Explícalas.
    - Billy se enfrenta a:
    - Su padre se enfrenta a:
    - Su hermano...:
    - La profesora...:
    - Su amigo...:

5. La relación entre Billy y su padre es complicada. ¿Cómo reacciona su padre la primera vez que lo ve bailar en el gimnasio? ¿Y Billy?

6. Y la segunda vez, ¿qué ocurre? ¿Se comportan igual, o las cosas ya han cambiado? ¿Por qué?

7. ¿Por qué el padre de Billy está pasando una mala racha?

8. ¿Cómo es la relación que mantienen la profesora y Billy?

9. ¿Qué actividades y qué valores aparecen en la película asociados al género masculino y al género femenino?

ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR Y OPINAR

10.  ¿Qué características (habilidades y valores)  asocias tú al ballet y al boxeo? ¿Te parece que los hombres y las mujeres de tu entorno responden a este esquema de lo considerado masculino y femenino?

11. ¿Cómo  imaginas la vida de Billy si hubiera cumplido con las expectativas que como hombre tenían de él? ¿Piensas que hubiera sido feliz?

12. Reflexiona y explica el papel de la familia a lo largo de la película.

13. ¿Serías capaz de enfrentarte a tu familia y a la opinión de los demás para conseguir tus sueños?

14. ¿Qué personaje te gustaría interpretar si tu fueras actor? ¿Por qué?

15. Opinión sobre la película. (Mínimo 5 líneas)

LA TIERRA

Introdución: Imos facer unha longa expedición co sol como guía, na que acompañaremos a unha osa coa súa cría, unha elefanta no seu percorrido polo deserto de Kalahari e unha balea nunha longa viaxe de 6.500 km.

Con eles coñeceremos, seguindo o ritmo das estacións, a beleza dos distintos hábitats do noso planeta pero tamén os efectos do quencemento global nos polos coa conseguinte repercusión na vida dos animais e das plantas.

Reflexión: Despois de ver a película-documental formaremos grupos (3 ou 5 persoas) para facer unha reflexión sobre a mesma. Os representantes de cada grupo exporán aos demais as súas conclusións. As seguintes preguntas pódenvos servir de guía:

1.-Como se comporta a nai osa coas súas crías? Que estratexias de aprendizaxe utiliza? Parécevos un comportamento similar aos humanos?

2.-Que fai a cría do elefante ao chegar ao Okavango? Que pasaría se a chegada se retrasase unha semana?

3.-Por que se desorienta a elefanta? Que recursos utiliza o cámara para resaltar o soidade da cría?   Atopástesvos algunha vez nunha situación similar?

4.-Que recursos utiliza a balea e a súa cría para non perderse na tempestade?

5.-Por que a capa de xeo se volveu tan fina? Que consecuencias inmediatas observades?

6.-Vistes no documental algunhas escenas de humor? Cal, cales?

 

ACTIVIDADES:

A)Individuais:

1.- "Platero es pequeño, peludo, suave, tan blando por fuera que parece de algodón". Así describe J.Ramón Jiménez o burriño. Intenta definir dunha forma similar a algún dos protagonistas da Terra.

2.-Elixe tres escenas das paisaxes que máis che gustaron. Por que?

B)En grupo (parellas):

Elaborade  un DNI dun animal en perigo de extinción completando a seguinte ficha:

            -Taxinomía (Orden, familia, xénero, especie)

            -Breve descrición (fisonomía, costumes, alimentación, reprodución, lonxevidade...)

            -Hábitat

            -Principais problemas que lle afectan

UNHA PAISAXE DIFERENTE

“- Pero… é que estiveches na lúa?

 - Non, home, non… É que este ano fun de vacacións a unha das marabillosas Illas Canarias. Chámase Lanzarote e é un lugar…”

E ti onde estiveches? Ou onde pensas ir? Anímate e cóntanos como é ese lugar. A descrición de lugares é un dos moitos exercicios de expresión escrita realizados durante o curso. De seguro que dende primeiro ata sexto sabemos facelo. Que mellor época para practicalo! Ah!, e os de 4º, 5º e 6º recordade que temos un blog onde facer a nosa descrición a modo de comentario ou unha dirección de correo (lourdesquintoabalar@gmail.com) onde enviala. Así poderemos compartir experiencias e saber por onde anda cada un de nós. E tamén podedes enviar unha foto. A ver que guapos saídes!

FELICES VACACIÓNS!

Os profes deséxanvos que pasedes un feliz verán. Estade atentos ao blog de E. P. do cole onde periodicamente poderedes atopar diferentes actividades.

Saúdos.

ACTIVIDADES FIN DE CURSO

Actividades para os ultimos días de curso:
Razonamento lóxico
Pasapalabra
Repaso
La ciudad perdida de Kowane
La oca de las ciencias

"O soño dunha noite de San Xoán"



“Din as lendas que unha noite ao ano, no San Xoán, os humanos poden acceder ao Mundo Máxico. Elena, intelixente pero pouco soñadora, non cre en contos. Pero cando cae enfermo seu pai, o duque Teseo, ela está disposta a calquera cousa para lle devolver a ilusión. Mesmo ir na procura de Titania, raíña das fadas. Sen embargo, o Mundo Máxico xa non é o que era, pois malgobérnao o rei Oberón, quen comercia cos feitizos axudado polo trasno Perecho”

Unha fermosa película de animación coa que disfrutamos o pasado venres os da E. P. Recomendámoslla a todos. Pasaredes un bo rato.